7月9日，太阳成集团tyc122ccvip应用化学与药学系在化学楼523会议室召开全系教职工专题座谈会，聚焦应用化学、药学两个专业2024版人才培养方案的中期微调工作。

会上，应用化学专业负责人王修中作专题汇报。他指出，本次培养方案调整不是简单的课时增减，而是一次重塑专业辨识度、补齐一流专业建设短板的系统性改革。调整主要基于三方面考量：一是响应教务处统一部署，实现培养方案动态迭代；二是破解应用化学与化学工程与工艺专业同质化发展困局；三是对标工程教育认证指标，夯实国家级一流专业建设根基。

王修中结合新旧培养方案对比，深入分析了当前专业建设中存在的突出问题。他表示，过去应用化学专业培养目标偏向通用工程实践，《化学反应工程》等核心课程与化工专业重合度高，工程实训内容高度雷同，导致实验室大型仪器、师资力量重复投入，资源利用效率偏低；同时学生知识结构缺乏明显区分，在就业市场中难以形成独特竞争优势。针对这些瓶颈，他提出“分析检测专家、农化研发创新人才”双轨培养的新定位，系统拆解了差异化改革路径。

在课程优化层面，王修中介绍了“删、增、留”三维调整思路：剔除重叠度极高的《化学反应工程》，打破同质化壁垒；拟新增《计算化学与分子模拟》《化学计量学》《工程伦理与可持续发展》三门特色必修课，补齐研发、数据分析、职业伦理核心能力；保留《分离科学与技术》《天然产物化学》，牢牢守住我校农化办学独有底色。

实践教学环节，将适当压缩通用化工实训学时，升级《应用化学综合实验》开放式创新项目，全部围绕农用精细化学品、样品全流程检测设计实战课题，让学生在校期间积累专属核心技术经验。王修中表示，本次调整将全面优化毕业要求达成评价体系，完善实践育人链条，为2026年工程教育认证申报做好充分准备，全力打造区域内特色鲜明的应用化学标杆专业。

药学专业负责人张保华结合医药行业最新就业数据和药企用人反馈，作药学专业培养方案修订汇报。他指出，当前医药行业对复合型药学人才需求持续升级，原有课程体系与临床药学、药物研发岗位的匹配度仍有提升空间。张保华从方案编制的时代背景、学生核心能力短板、课程模块优化思路三个方面进行了细致讲解，并从拓展医药校企实训基地、开发医药特色课程、全过程培育药学职业素养三个维度，阐述了药学专业中长期特色化建设规划。

两位专业负责人汇报后，与会教师结合一线教学实际，围绕两大专业培养定位、课程模块配比、实践实训落地、产教融合机制、专业认证指标对接等核心议题展开热烈讨论，针对方案现存短板和优化方向提出了多条操作性强的意见建议，为后续完善培养方案积累了丰富的实践思路。

本次专题座谈会精准锚定两大专业人才培养优化核心方向，有效厘清同质化发展瓶颈，进一步明确差异化、特色化育人实施路径。下一步，应化与药学系将逐条梳理本次会议研讨意见，结合此前企业行业专家座谈建议、工程教育认证标准持续打磨完善两份培养方案，建立常态化培养方案动态修订长效机制；持续深化校企协同、产教融合育人模式，邀请企业资深工程师深度参与课程开发、课堂教学与实训指导，稳步推进专业认证筹备与国家级一流专业建设工作，着力培养适配现代农业、精细化工、医药产业发展需求的高素质应用型创新人才，全面助推学院本科教育高质量发展。